2025年，侵华日军虎头要塞博物馆紧扣抗战主题展览和社会教育主线，坚持以文物为核心、以科技为支撑、以育人见成效，在展陈升级、社教活动、研学实践等方面持续发力，让“静态文物”变为“立体历史”，让文物资源真正“活”在群众身边、“润”进师生心里，推动虎林市文旅融合发展不断迈上新台阶。

铭记历史，教育后人

虎头镇地处我国最东部的乌苏里江畔，与俄罗斯滨海边疆区所属的伊曼市隔江相望，居于战略要冲地位。在1934年至1939年间，日本侵略者动用数十万中国劳工，秘密修筑了超级军事工事——虎头要塞。虎头要塞规模庞大、设施齐全，被日军夸耀为“东方马其诺防线”“北满永久要塞”。

虎头战役从1945年8月12日开始至8月26日结束，驻扎要塞的日军除53人逃脱、被俘外，其余全部被歼。这场战役距离8月15日日本裕仁天皇通过广播宣布无条件投降，向后拖延了11天。所以，虎头被史学界称为“第二次世界大战最后终结地”。

为保存日军侵华罪证，铭记历史，教育后人，当地政府在虎头要塞主阵地遗址上建成了侵华日军虎头要塞博物馆。以虎头要塞历史为核心，博物馆系统性保护与还原要塞遗址，借助场景复原、实物陈列等方式，真实重现侵华日军罪行与中国军民的英勇抗争历程。精心策划“探秘虎头要塞 还原日军侵华铁证”主题室外展览，依托丰富的展品照片、翔实的文字资料，构建“人工讲解+语音导览+自助扫码讲解”三位一体的沉浸式学习体系。

博物馆坚持深度挖掘文物背后的故事，将历史资源转化为思政教育的鲜活教材。以文物为载体，讲述历史记忆，让参观者在感受历史厚重的过程中，进一步强化爱国情怀，筑牢思想根基，充分发挥文物在思政教育中的独特育人价值。

近年来，侵华日军虎头要塞博物馆先后被评为全国爱国主义教育示范基地、国家国防教育示范基地、国家4A级旅游景区，每年接待人数呈不断递增趋势。

科技赋能，让文物“活”起来

顺应数字化发展趋势，博物馆积极运用虚拟现实（VR）、增强现实（AR）等科技手段，开发教育应用程序和互动展示项目，打造“穿越”战斗场景、文物“活化”等沉浸式体验，打破时空限制。借助线上平台推出虚拟展览。AR技术让文物“活”起来，当观众用文物查询机点开特定文物图片时，屏幕上会出现文物的三维展示以及详细的文字、语音介绍，打破了时间和空间的限制。2025年线上累计观展人次近6.5万。

2025年“9·18”期间，侵华日军虎头要塞博物馆联合泰来县江桥抗战纪念馆、东北抗联博物馆等单位，首次以“五馆联展”的形式集中推出抗战主题展览。

“‘五馆联展’的背后，是我们近几年一直在推进的文物数字化工程。”侵华日军虎头要塞博物馆副馆长范誉潇介绍。

博物馆还自主创办了短视频专栏，通过情感化叙事，挖掘文物背后的劳工血泪、战斗历程与和平期盼，传播量超百万，真正实现了“文物活起来、教育动起来、精神传下去”。

开展“三进”，让教育“动”起来

“同学们，这个烟色鹿皮印花的钱包，它的主人是李厚宾，一位曾在虎林独木河警察署、倒木沟警察署等地任职的抗战英雄。”在虎林市第一小学，博物馆讲解员苏荣华正指着大屏幕向大家介绍，一堂别开生面的“文物进校园”思政课正在展开。

屏幕上播放着虎头要塞的历史影像，讲解员指着投影中的地下战道结构图向大家讲述，“当年，有数十万劳工和被俘战士被迫修筑要塞，很多人再也没有走出这些坑道。”随着讲解的深入，教室里逐渐安静，学生们的目光从一件件“冰冷”的文物投向那段沉重的岁月。

“我们不仅要让文物活起来，更要让历史走进人们心里。”侵华日军虎头要塞博物馆展陈宣教股股长姜雯雯介绍，今年以来，侵华日军虎头要塞博物馆围绕历史资源进学校、进社区、进军营，系统开展形式多样的社会教育活动。截至目前，“三进”活动已覆盖全市所有中小学、社区以及当地部分军营、企业等。

博物馆坚持与时俱进，推动科技与文化深度融合，立体多元展现虎林历史资源，让文物在新的时代背景下、在不同社会群体中有新的阐释。在“三进”活动的实践中，这句话有了更丰富的内涵，不仅体现在展厅里先进的设备、逼真的影像，更体现在课堂、社区、军营中一双双专注的眼睛里，体现在一批批青少年和官兵用自己的话语讲述虎林故事、讲好中国故事的生动实践中。

侵华日军虎头要塞博物馆馆长郭艳海说：“近几年，博物馆系统打造‘一文一武’特色育人品牌，建立‘讲解员+校园’点对点机制，定期到校讲授虎林历史文化故事，涵盖市域内的32所学校、1.9万名学生。同时，策划推出‘国旗、国徽、国歌’‘抗战14年的黑龙江’等主题室外实景展览。2025年年初至‘十一’黄金周收官，累计提供免费讲解786场，接待游客45.2万人次。”

研学铸魂，让精神“传”下去

在虎林市第二次世界大战终结地纪念园，二战终结地纪念碑庄严矗立。哈尔滨工程大学学生们手持鲜花、神情肃穆，向革命先烈和罹难同胞鞠躬致敬、敬献花束。在全体学生字句铿锵的朗诵声中，抗战精神的激昂词句在纪念碑上空久久回荡。随后，学生们踏访虎头要塞遗址、走进博物馆展厅，在文物前聆听讲解，在战道中重温历史，以“行走的思政课”的形式上了一堂生动的爱国主义教育课。

“虎林是第二次世界大战终结地，这堂‘行走的思政课’打破了历史时空的界限，让同学们在历史现场感悟抗战精神，实现情感的共鸣和价值的引领。”哈尔滨工程大学马克思主义学院副教授赵岩感慨道。

围绕虎头要塞历史，博物馆开展了形式多样的主题活动。举办“重走抗联路”体验活动，组织参与者沿着当年抗联战士的行军路线徒步，途中设置知识问答、情景再现等环节，让大家在亲身体验中了解抗联精神；开展“小小讲解员”培训活动，选拔青少年进行专业讲解培训，不仅帮助小讲解员深入学习历史知识，更通过他们在讲解过程中传播爱国主义思想，形成“小手拉大手”的良好教育氛围。

2025年，博物馆精心设计“重走抗联路”“走向新胜利”等体验式研学线路，打造省级研学（劳动）实践基（营）地9家，将侵华日军虎头要塞遗址、二战终结地纪念园、知青小镇等串联起来，通过“行进式课堂+多感官体验”模式，让研学学生在实地探访中读懂历史。

虎林市委宣传部副部长庚勇说：“我们充分利用虎头本地历史资源，将静态的历史遗址转化为动态的教育课堂，让每一件文物、每一处遗址都成为生动的教学现场。”据统计，虎林市2025年承接思政研学活动超1800场，接待全国各地研学团4000余个，覆盖10万余名大中小学生。

侵华日军虎头要塞博物馆发挥其作为全国爱国主义教育示范基地、国家国防教育示范基地的平台作用，深入挖掘侵华日军罪行与中国军民英勇抗争的历史内涵。通过创新教育形式、整合多方资源、深化协同育人，让参观者在回望苦难中汲取奋进动力，在铭记历史中坚定理想信念。

文物无声，历史有声。站在新的起点上，侵华日军虎头要塞博物馆正以更加开放的姿态、更加创新的手段，继续讲好虎林故事、龙江故事、中国故事，把抗战精神一代一代传下去，把和平发展的信念一代一代守护好。

（作者单位：中共虎林市委宣传部 侵华日军虎头要塞博物馆）