我的案头，摊开着数百份来自全国红色故事讲解员大赛和英烈讲解员大赛的讲稿。

作为这两项重要赛事的评委，我曾一次次被红色故事蕴含的强大力量所震撼，也由衷地欣赏每一位站在大赛讲台上的讲解员。他们，是红色历史的“发声者”，是连接过去与当下的“纽带”。

不过，在感动之余，我也观察到一个较为普遍的现象：许多故事讲稿还停留在“讲出来”的阶段，距“讲精彩”尚有一步之遥；即便是部分获奖者的讲稿，能够做到文字经得起反复品读、故事令人回味无穷的，也并不是很多。这距离让红色故事真正“进教材、进课堂、进头脑”的目标，尚有一段需要共同跨越的路程。

这并非因为讲解员们不够努力。恰恰相反，他们对这项事业怀有巨大的热情，同时拥有出色的表达能力。问题在于，舞台上的“明星”与幕后的“编剧”往往是两种角色。讲解员擅长声情并茂地讲述，却相对缺少将素材锻造成精品讲稿的“编剧”技巧；而许多深耕史海的专家学者，习惯于严谨的学术表达，未必有精力将深邃的研究成果转化为通俗易懂、直抵人心的讲稿。这种专业上的“错位”，成为红色故事传播亟待弥补的短板。

红色，中国共产党、中华人民共和国最鲜亮的底色。红色故事是党的初心使命、优良作风和奋斗精神的生动缩影。一个个红色故事，汇成了我们党团结带领亿万人民历经无数艰难困苦、战胜各种风险挑战，不断从胜利走向胜利的壮丽画卷。讲好红色故事，不仅是传承红色基因的鲜活实践，更是引导广大人民群众，尤其是青少年深刻理解“中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好”的关键环节。全国各地红色场馆的讲解员，正是肩负这一时代使命的生力军。

讲稿是讲解员的最大底气。帮助他们系统掌握讲稿创作规律，提升叙事表达能力，无疑是实现红色故事“入耳、入脑、入心”的基础工程。作为一名有40多年新闻工作经历的媒体人和党史军史研究者，我有责任也有义务为这些优秀的“发声者”架桥铺路，把自己在长期写作实践中摸索出的一些方法、一些心得，毫无保留地分享出来，助力他们突破“情真意切却难落笔成章”的创作瓶颈，完成从“初稿思维”到“精品意识”的跃升，成为一名创作型的红色故事讲解员。同时，叙事的力量贯通于众多领域。本书所揭示的创作规律与方法，同样适用所有有志于提升故事写作、新闻写作与叙事表达能力的朋友。这，便是我撰写这本《红色故事写作课》的初衷。

本书秉持“案例对比为骨、思路剖析为肉、写作技法为魂”的创作原则，贯穿“初稿VS修改稿”的实战模式，每一步都有案例、有方法、有示范，力求让读者可对照、可实践，“一看就懂，一学就会”。从这个意义上说，这并非一部理论读物，而是一本致力于解决实际问题的写作指南。

本书将通过八课，为读者开启以下八步进阶——第一步：改稿入门——让讲稿立起来。建立评估讲稿的“三把标尺”，从立意、叙事、情感三大支柱入手，快速诊断初稿问题，掌握从合格到优秀的进阶法则。第二步：立意之功——让故事有“魂”。学习四大核心路径，为故事注入不朽灵魂与时代精神，实现从讲述故事到传播信仰的根本跃升。第三步：结构之谋——让故事有“骨”。掌握三大黄金法则与五大实战范式，为故事思想打造能穿越时空的坚固骨架，让叙事充满战略性的张力与节奏。第四步：细节之魅——让故事有“肉”。系统运用精准的细节，完成从“听到信息”到“看到画面”的关键转化，让故事血肉丰满，直抵心灵。第五步：语言之韵——让故事有“味”。通过“四大武器”与一项“秘技”，锻造既有画面感又有韵律美的讲述语言，让故事听得进、记得住、传得开。第六步：共情之术——让故事有“泪”。运用三大科学法则系统引发听众共鸣，精准绘制故事的情感“心电图”，让讲述产生震撼人心的力量。第七步：素材之库——让故事有“料”。构建从收集、鉴别到归档、调用的清晰路径，掌握将史料转化为故事的编织方法，让素材信手拈来，让灵感奔涌不息。第八步：成才之道——优秀讲解员的成长“密码”。借助对23位顶尖讲解员的深度访谈，搭建成长成才路径与模型，揭示所有技法的尽头是人格的修炼与使命的担当。

衷心希望本书能够成为您案头一位无声的“资深编辑”。