云冈石窟矗立千年，是融合草原、中原、西域文化，见证古代民族交融的石刻史书。云冈研究院联合北京科技大学共同实施国家艺术基金2026年度传播交流推广资助项目——“融・云冈艺术高校巡展”，立足高校文化育人阵地，突破传统石窟展览偏重艺术展示、忽视科研价值的局限，以“融”为核心，围绕民族交融、古今匠艺、文理交叉、数字虚实四大维度，整合石窟历史、古建营造、文物科技保护、数字化传播等内容。此文以北京科技大学首展落地实践为基础，梳理完整策展逻辑、展区架构与展陈创新模式，阐释巡展多元时代价值，为大型不可移动文物进校园打造可复制、可推广的实践范本。
策划初心：
以“融”破局，找准展览时代定位
当前国内石窟类校园展览普遍存在三类短板：一是内容割裂，大多仅聚焦石窟艺术与北魏历史，缺少岩体风化、砂岩修复、地质监测等文物保护理工专业内容，割裂文化遗产历史、艺术、科学三位一体的完整价值；二是展陈形式陈旧，进校园巡展多采用图片、拓片静态陈列，难以适配当代大学生沉浸式、数字化观展需求，文化育人成效有限；三是传播范围受限，云冈石窟地处山西大同，很多青年未能实地参观，蕴藏民族交融内核的石窟文化难以广泛普及。巡展紧扣中华文明探源、铸牢中华民族共同体意识两大时代命题，依托北京科技大学文理交叉科研平台，构建三层递进式“融合”策展主线。
民族交融之“融”是展览的历史底色。平城时期各民族在此交往通商、杂居共处。云冈造像完整留存文化交融脉络，早期昙曜五窟气势雄浑，兼具鲜卑风貌与犍陀罗西域艺术特征；中期洞窟汉化特征凸显，十二窟音乐窟中原古琴、西域筚篥、琵琶，直观展现文明互通互鉴。展览摒弃理论说教，通过石窟复刻造像、萨珊鎏金银盘、胡人造像影像等展品，让观众从器物、纹样细节直观感知中华文明多元一体的发展脉络，同时阐释“云冈模式”对河西、河南地区石窟的深远影响，彰显中华文明兼容并蓄、和合共生的鲜明特质。
古今技艺之“融”是遗产守护的核心主线。北魏匠人依据山体岩层特性开凿洞窟，通过增设窟檐、疏导河道等方式规避水患，蕴藏着古人因地制宜的营造智慧。时至今日，石窟长期受岩体失稳、风化、渗水、盐析等病害侵蚀。70余年来，云冈文物保护团队持续开展抢险加固、洞窟防水、病害监测等工作，同步引入微生物矿化加固、洞窟微环境调控等前沿技术，为石窟长效防护提供科技支撑。展览将古代营造技艺与现代保护技术对照呈现，完整梳理了1500余年接续不断的护窟历程，让观众体悟历代匠人一脉相承的文物守护初心。
数字虚实之“融”是全国巡展的传播载体。云冈石窟历经20余年数字化建设，已完成80%洞窟三维数据采集。依托完整数字档案，展览展出60余件3D打印的复刻壁面及出土文物，突破不可移动文物的地域限制；搭配VR洞窟漫游、AI造像生成等数字化交互手段，以年轻化、沉浸式形式活化云冈石窟文化，契合青年线上分享、互动体验的行为习惯。
三条主线层层递进，展览方案明确划分三类受众：一是学术育人，配套专题研讨活动，兼顾大众观赏与专业学术研究；二是青年赋能，全部交互设备、文创打卡设计贴合学生使用习惯，降低传统文化专业知识理解门槛；三是流动传播，以北京科技大学首展为样板，后续巡展将走进清华大学、武汉大学、中央美术学院等高校，搭建覆盖全国的云冈文化传播网络。
四大展区：
层层递进构建完整叙事闭环
展览遵循“溯源—营造—守护—新生”递进逻辑划分四大板块，形成“文物实证—科技解码—数字转译—青年传承”的完整叙事链条，循序渐进解读云冈完整发展脉络。
平城汇流：实物见证民族交融历史。本板块为展览开篇，核心阐释云冈石窟作为中华民族共同体实物丰碑的历史价值。展区分为图文阐释、石刻复制展品两大单元：展板还原平城丝路商贸图景，展示萨珊波斯鎏金童子葡萄纹银器、罗马玻璃器、粟特商队石刻等文物资料，再现“商胡贩客，日款于塞下”的繁荣景象；实物区陈列北魏石刻供养人残件、莲花纹建筑复刻构件等，器物纹样融合西域忍冬纹与中原莲花纹，每件展品都是多元文明交融的直观物证。板块以微观实物还原历史场景，避免空洞理论宣讲，引导青年建立多元一体的历史认知，为后续展区内容奠定基础。
匠造山河：文理交融解读古代工程智慧。承接民族交融叙事，本板块聚焦北魏石窟开凿工艺，落地文理学科交叉策展理念。展区借助洞窟模型还原古人施工流程，结合北京科技大学工程力学专业视角，从岩层受力、洞窟承重角度解读石窟选址布局的科学逻辑，跳出单一赏析造像美学的传统思路。展厅陈列仿木窟檐、浮雕复刻品，对比中西建筑与装饰纹样的融合运用，再次呼应民族交融核心主线。文史专业学生可品读石窟艺术内涵，理工专业学生可挖掘古代工程科学思维，实现双向科普，拓宽青年对传统文化认知维度。
千年守望：全景呈现跨学科文物保护成果。本板块补齐传统展览重展示、轻保护的短板，分为石窟病害治理、校地协同保护两大单元。病害治理单元梳理风化、水患、岩体失稳三大石窟病害，对比古代防护手段的局限性，凸显现代科技保护的必要性。1974年云冈石窟“三年保护工程”落地，基本解决洞窟整体稳定问题；“八五”期间通过环氧树脂灌浆、锚杆加固技术，治理西部洞窟及9、10窟崖壁裂隙、危石隐患。如今文物加固材料持续迭代，石窟石质微生物标本库建成投用。校地协同保护单元展示了云冈研究院与北京科技大学战略合作成果，涵盖石窟微生物标本数据库、崖壁微裂隙无损识别等前沿研究，推进校地人才联合培养。
数字新生：数字技术活化赋能文化传播。本板块为展览收尾升华，聚焦数字技术、学术研究与青年文脉传承。数字化展区展出38窟全息投影、VR洞窟漫游、AI造像设计、3D打印复刻成果，观众可扫码查阅石窟数字档案、现场定制专属文创产品，打造可参与、可留存的沉浸式观展体验；学术交流区设置专属研讨空间，陈列云冈石窟研究专著、学术论文，常态化开展跨学科研讨，实现观展、研学、学术交流一体化；青年传播区贴合青年社交传播特点，依托线上数字资源推动内容二次创作传播，激励青年主动传承云冈文脉。
展厅一体化创新：
动线、媒介、视觉统筹设计
北京科技大学巡展从参观动线、展示媒介、视觉体系三方面统筹优化，兼顾专业严谨性与大众观赏性。整体采用单向闭环参观动线：序厅以石窟画册、展览前言铺垫观展氛围；一层集中陈列民族交融图文与石刻复刻展品；二层设立科技保护专题展区，采用棕底学术展板搭配微观科研影像，与一层艺术展区形成视觉区分；展厅中部设置独立会场，兼顾展品陈列与线下学术会议；末端数字交互区以趣味互动体验收尾，展线层次清晰、参观逻辑顺畅。
巡展带来的深层探索与文博发展新思路
这次全国高校云冈巡展，是文博机构与高校科研平台协同、人文理工学科互补、数字技术赋能遗产传播的完整实践样本，为石窟文化普及、文博进校园工作提供了新思路。从学术研究层面看，巡展打通考古、美术、地质、材料、计算机等多学科壁垒，将历史文物、微观科研影像、力学模型纳入统一叙事体系；人文史料为科技保护提供历史背景，实验数据反向佐证石窟发展演变脉络，实现文理双向赋能。
从高校育人层面看，巡展以石刻、金银器复刻实物为载体，具象化呈现北魏各民族交流交往交融历史。同时结合北京科技大学现有成果，再现云冈石窟开凿的科技性，从而实现了云冈石窟文化进校园，拓宽了云冈石窟文化普及传播途径，夯实文化自信根基。
从遗产传播层面看，展览依托文物复刻、3D打印、高精度数字存档等技术，搭建线上数字资源、线下实体展览、互动文创产品三位一体的立体传播网络，为大型不可移动文物异地普及提供全新解决方案。
这次巡展积累的实操经验，为文物活化利用传播带来全新启发，解读石窟文化遗产需紧扣民族交融核心，展览内容兼顾艺术审美与科研保护，展陈形式融合实体文物与数字交互，受众覆盖专业学者与青年学生。唯有打破学科、媒介、场地等多重壁垒，千年文化遗产才能适配当代传播语境，实现永续传承。
（作者单位：云冈研究院）
