94年前，中国共产党在江西瑞金成立了中华苏维埃共和国临时中央政府，对中国革命道路进行了艰苦卓绝的探索。在这个过程中，革命老区人民为保卫新生的苏维埃政权，用生命和鲜血铸就了以“坚定信念、求真务实、一心为民、清正廉洁、艰苦奋斗、争创一流、无私奉献”为内涵的苏区精神，它是党的宝贵精神财富。当下，如何挖掘包括苏区精神在内的中国共产党人精神谱系内涵，补足“精神之钙”，努力把自己锻造成一名“五好”讲解员，是所有革命纪念馆讲解员需要认真研究的课题。
2020年，文化和旅游部正式启动全国红色旅游“五好”讲解员培养项目。“五好”即：政治思想好、知识储备好、讲解服务好、示范带头好、社会影响好，为锻造革命纪念馆“五好”讲解员指明了方向。截至2024年6月，共有4批400余名优秀讲解员入选。作为一名革命纪念馆讲解员，应以“五好”为标杆，做好本职工作，深挖苏区精神内涵，创新传播形式，在政治认知、讲解服务、示范引领上全面提升，助力革命纪念馆事业高质量发展。
夯实政治理论
讲解员是苏区精神的传承者。苏区时期，中国共产党人始终铭记革命初心与使命，善于对革命形势进行总结。毛泽东从1927年至1933年在中央苏区开展深入调查，先后撰写《关心群众生活 注意工作方法》等调查报告。这些报告为新中国的建立奠定了理论基础。因此，讲解员要从思想理论上“补钙”，努力使自己成为“政治思想好”的讲解员。
一要以政治理论为根基，构建以党史、军史为核心的系统学习体系。要深入研读党史著作，包括《中国共产党的九十年》等，梳理自中国共产党成立以来的重大历史事件、关键转折节点，明晰党的发展脉络与奋斗历程；要聚焦苏区历史，钻研《中央革命根据地历史资料文库》等史料集，全面掌握中央苏区发展全过程。
二要以苏区的军事斗争为重点，学好《中国工农红军长征全史》。要深入探究红军在反“围剿”斗争中的战略战术、战斗经过，了解红军队伍建设、军事制度演变过程。讲解员要精准解读历史细节，重点呈现关键历史事件与人物事迹，例如在瑞金中央苏区旧址中，详细说明毛泽东、朱德等领导人在此指挥反“围剿”作战的具体经过。通过时间、地点、人物关系的梳理，增强叙述的真实性与感染力。
三要学好文物保护法及相关细则。要系统掌握法律核心内容、实践应用。将第四次全国文物普查成果和案例运用到讲解的工作中，增强观众的文物保护意识。同时，讲解员可选择观众感兴趣或有研究价值的课题，如聚焦全面从严治党、党风廉政建设和反腐败斗争等，进行查阅文献、实地调研活动，开展深入研究。
提高政治能力
红色文化是红色旅游的“根”。苏区时期，党面临着严峻的发展形势，但是中国共产党始终坚持实事求是，尊重规律，成功探索出在政治、经济等方面的方针、政策和措施，为中华人民共和国成立积累了宝贵经验。因此，讲解员要在知识上“淬火”，要把业务学习融入日常，强弱项、补短板，练真功夫，努力使自己成为“知识储备好”的讲解员。
一善于从历史细节中提炼政治信息，提高讲解水平。例如，讲述土地革命时期，应突破分田分地过程的局限，点明该举措瓦解封建经济基础的深层意义；介绍中华苏维埃共和国中央政府选举制度，强调人民当家作主的政治理念，让观众清晰感知历史背后的政治逻辑。
二主动参与党史专家讲座和政治理论培训。加深对苏区精神政治内涵的领悟，定期进行分享交流，从政治高度解读苏区历史，引导观众感悟其中蕴含的政治智慧与精神力量。例如，在讲解培训中，可设置观众提问环节，模拟讲解中出现突发状况等情景，训练讲解员的应急能力，灵活运用相关知识妥善处理实际问题。
三深入研习苏区创建初期的政治环境，明确中华苏维埃共和国建立的必要性，对比不同历史时期政治形势，准确理解苏区精神在革命进程中的重要意义。
坚定政治信仰
政治信仰是中国共产党人的政治生命。苏区时期，中国共产党为什么能粉碎国民党一次次的“围剿”，其根本原因就是人民群众有坚定的政治信仰，党始终保持同人民群众的血肉联系。因此，讲解员要针对讲解中就事论事、陈述式、说教式等问题，审视自身，在讲解上“升级”，努力使自己成为“讲解服务好”的讲解员。
一要在观念上“突围”。全面系统学习苏区精神内涵，将其作为坚定政治信仰的核心指引，结合《中央苏区历史研究》等著作，理解苏区精神产生的历史背景、发展脉络，解读其时代价值。
二要在思维上“破冰”。定期举办“苏区精神与政治信仰”专题读书班，认真研读苏区时期的重要文献、决议，深刻领悟苏区精神中“坚定信念”的核心要义。
三要在方法上创新。开展沉浸式学习活动，例如，重走红军战斗、工作的路线；探访与红军长征有关的纪念园；在红军广场重温入党誓词，在庄严氛围中感受革命先辈对理想信念的执着追求。
四要在宣传上拓展。融合多元艺术表现形式，积极参与策划情景报告剧、红色故事演讲等活动，以戏剧化手法、视觉化叙事，再现“扩红筹款”“土地革命”等历史事件，运用文物保护科技手段拓展宣传渠道、传播形式。例如，利用3D建模、短视频、语音导览、专题App等数字化工具，讲解遗址全貌或革命场景，将静态遗址转化为动态教育素材，提升观众的情感共鸣，帮助青少年通过沉浸式体验理解历史。
强化政治心理
讲解员是苏区精神的传递者。苏区时期，党面对严酷的斗争环境，用智慧和勇气迎接挑战，用前进的脚步、清醒的头脑，闯出了一条有中国特色的革命之路。因此，讲解员要“保护好、传承好、利用好红色资源”，在示范上提质，努力使自己成为“示范带头好”的讲解员。
一要坚定政治信仰，保持政治定力，努力从思想塑造、实践锻炼等方面发力。例如，组织讲解员深入苏区革命旧址，收获沉浸式学习体验，在瑞金叶坪革命旧址群，讲解员驻足中华苏维埃共和国临时中央政府旧址前，聆听当年苏维埃代表大会召开时的历史回响，想象代表们为革命事业共商大计的热烈场景，也可以在井冈山革命烈士陵园参与敬献花篮与默哀仪式，感受革命先烈的崇高精神。
二要邀请苏区革命后代开展讲座与座谈会。革命后代结合自身成长过程中听闻的红色故事、珍贵史料和真切感悟，讲述那些藏着烽火岁月的细节、饱含家国情怀的瞬间，让讲解员在聆听的过程中，将个人情感与历史记忆深度融合，促使其从浅层认知升华为深层认同。
三要开展自我反思与对标学习活动。要以苏区精神为一面“明镜”，围绕“坚定理想信念、坚守政治立场”等主题，对照苏区时期党员干部不畏牺牲、无私奉献的精神，查摆自身存在的问题。例如，在讲解工作中是否存在为追求效率而简化内涵等现象。
建立政治认知
建立政治认知，核心是深刻把握苏区精神的政治属性与时代价值，将红色基因融入信念根基。讲解员不仅是历史的“讲述者”，更是党的政治主张、革命精神的传播者，应自觉把政治标准贯穿讲解工作全过程，确保每一次讲解都能准确传递苏区精神的政治内涵，让观众在聆听中感悟历史，在传承红色基因中增强对中国特色社会主义的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。
讲解员应充分认识红色文化和文博事业高质量发展、红色旅游产业发展之间的关系，主动学习，在清醒中求知，努力使自己成为“社会影响好”的讲解员。
一要深入研究苏区精神的核心内涵和精神特质。建立正确政治价值观念，结合历史场景，剖析苏区干部与群众同甘共苦、廉洁奉公的典型案例，汲取精神力量，树立全心全意为人民服务的理念。
二要创新“故事化、情景化”的讲解方式。将苏区时期体现政治价值观念的故事融入讲解内容，传递给观众。例如，讲述“半条被子”的故事，以小见大，展现了中国共产党人在极端艰难的环境中，始终把群众冷暖放在心上，与人民同甘共苦、休戚与共的政治本色，彰显了“江山就是人民，人民就是江山”的执政理念。讲解员要阐明中国共产党人与群众血脉相连、一心为民的价值追求，实现红色文化传播与政治价值观念传递的有机结合。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。革命纪念馆讲解员应认真对照“五好”标准，持之以恒加强政治学习，与时俱进提升综合素养，努力成为一名革命纪念馆金牌“五好”讲解员。
（作者单位：瑞金中央革命根据地纪念馆）
