寻访烽火印记 感悟抗战精神
中国人民抗日战争纪念馆青少年儿童寒暑假研学课程的探索

来源:中国文物报
作者:徐莹

中国人民抗日战争纪念馆(以下简称抗战馆)坐落在标志全民族抗战爆发的七七事变原址,于1987年7月建成并对外开放。2025年,在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年之际,中国人民抗日战争纪念馆进行改陈扩建,展览面积扩大到12200平方米,展出1525张照片、3237件文物,主题展览“为了民族解放与世界和平”作为基本陈列长期展出。经统计,从7月7日开放至11月底,抗战馆共接待观众超过160万人次,其中青少年儿童约占三分之一。

作为全国唯一一座全面反映中国人民抗日战争伟大历史的大型综合性纪念馆,抗战馆一直把加强对青少年儿童的思想引领和价值塑造摆在首位,持续做好对孩子们的爱国主义教育。从2014年至今,抗战馆与北京市教委合作,面向北京市初中阶段学生持续开展“学英烈事迹·诵抗战经典·做红色传人”社会主义核心价值观主题教育,在学期内每周二到周五上、下午都有几百名学生到馆学习。2021年起,抗战馆面向北京市小学阶段学生开展“讲给孩子们的抗战史”主题系列课程,走进学校助力“课后一小时”。这两项课程主要集中在学期内,面向北京地区学生。在寒暑假期间,很多京外青少年儿童会专程来到抗战馆参观学习。针对这一需求,2024年抗战馆推出“寻访烽火印记 感悟抗战精神”青少年儿童寒暑假专场研学课程,满足全国各地青少年儿童的假日文化需求。

“寻访烽火印记 感悟抗战精神”这一研学课程方案遵循的设计理念是“仪式—沉浸—输出”。仪式教育对青少年儿童来说是不可或缺的一部分,在课程开始前通过集体宣誓、献花、默哀等仪式化程序,迅速唤醒青少年的情感共鸣,并且通过仪式化活动强化身份认同,让青少年儿童从心理上准备好参加研学课程。

该课程设计首先是让孩子们对中国人民抗日战争历史有一个清晰的时间线认识,再根据孩子们的注意力维持时间以及认知发展规律,核心环节课程设计以周期短、重体验为出发点,以通史和专题史相结合的方式,给青少年呈现一堂立体、生动的抗战史课程。例如,设计沉浸式角色扮演体验,在孩子们参观过程中的一些关键史实节点前,为孩子们准备抗战时期的学生服、八路军装、报童装等,让青少年儿童做出战火时代中“我的选择”。特别是孩子们驻足在一些和他们年龄相仿的小英雄面前,以同龄人引导同龄人所引发的情感共振,更能够让孩子们有所启发,思考未来。

抗战馆作为一级博物馆,文物藏品丰富,这些革命文物是研学课程中最生动的教材。如在展厅进行研学时配合“问答板”,用问题代替讲解,引导学生在关键文物前进行自主探究。此外,还将仪式教育贯穿课程全程,如在展厅内设置抗战歌曲互动区,参与研学的亲子家庭可以在此齐唱国歌,同时其他观众看到这一景象后也会自发地加入进来,从展厅研学课程的一个瞬间生发出一场激昂的快闪合唱。

在研学课程结束前,孩子们还会来到特别的专属区域。这里设有“我与抗战馆的故事”“致抗战英烈一封信”,以及打卡集章、赠送礼物等丰富的环节,让青少年儿童通过即时分享完成从“学习者”到“输出者”的角色转换,并且在完成输出后使用奖励机制巩固学习成效,实现认知与情感的双重吸收,并在今后进一步转化到实际行动中,传承和弘扬伟大抗战精神。例如,在“我与抗战馆的故事”这一环节中,课程会设计“你今天为什么来抗战馆?”“今天的研学中印象最深的是什么?”“你今天有什么收获?”“以后你想怎么做?”等问题,采访参与研学的青少年儿童。孩子们的回答常常带给研学老师很多启发和感悟:孩子们的心声,正是我们开展研学课程中最珍贵的回响。

“寻访烽火印记 感悟抗战精神”抗战馆青少年儿童寒暑假研学课程从2024年开展至今,已完成研学活动上百场,为来自全国各地的上万名青少年儿童、亲子家庭提供了优质、便利的红色研学课堂。2025年暑期,抗战馆联动相关单位,持续扩大研学活动范围和影响力,如与全国总工会合作,接待了各省(区、市)的烈士子女、农民工子女、少数民族职工子女等2万多名师生到馆参加研学活动;与中国儿童中心、西藏自治区妇联合作,接待2025年“高原红石榴+格桑花开——民族团结一家亲 家庭携手绘新篇”京藏两地最美家庭交往交流交融团,弘扬爱国精神,铸牢中华民族共同体意识;与北京市妇联合作,接待20组困境儿童及“三新”群体家庭、做好青少年儿童暑期关爱工作;与教育部、北京语言大学合作接待第28届“我的祖国——京港澳学生交流营”,为三地学生进行爱国主义教育。

抗战馆开展的研学活动受到来京研学的青少年儿童、带队老师以及学生家长的一致好评,多家媒体持续跟踪报道,逐渐形成品牌效应。2024年,被列入北京市教委公布的社会大课堂资源单位“京彩”暑期活动项目清单,多家主流媒体对活动内容及成效进行报道。2025年“寻访烽火印记 感悟抗战精神”抗战馆青少年儿童寒暑假研学课程入选第二届文化遗产研学“精品研学项目”,同时在京津冀博物馆学会主办的“抗战记忆 红色之旅——京津冀博物馆联合教育实践活动”中被评为优秀案例。

今后,抗战馆将依托馆藏资源,持续开展研学课程,深入挖掘文物背后的红色故事,不断丰富课程形式,将“一次的参观”打造成“长期的影响”,让红色种子在孩子们心中生根发芽、开花结果。

(作者单位:中国人民抗日战争纪念馆)

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