2025年5月18日“国际博物馆日”的主题为“快速变化社会中的博物馆未来”，聚焦全球化进程与技术革新交融之际，博物馆如何重新定义自身角色。如今，虽然置身于社会变迁的浪潮中，博物馆依然需要对自身的“来处”秉持更加坚定的认知。

博物馆学这门致力于研究博物馆各方各面的“学科”，曾被视作一个主要立足于“实践”的行业。博物馆是什么？博物馆为什么而存在？博物馆学在发展进程中，围绕这两个核心问题，逐渐形成了主要的研究路径。我们如果想要厘清这样的研究路径，便更加需要系统地了解学科的学术思潮与发展轨迹，更加需要吸纳前人的理论贡献。

《20世纪西方博物馆研究著作指南》一书，正呼应着博物馆研究领域的这种需求。本书汇集35位国内文博领域青年学者，回望对20世纪博物馆理论与实践产生重要影响的42部西方著作，以书评形式，介绍著作的诞生背景、叙事框架、基本内容、学术争论和后续影响等方面，勾勒和整理1960—1999年西方博物馆研究的学术遗产与思潮流变，描摹西方博物馆研究在20世纪达到的高度、深度和广度，为国内博物馆学发展提供了进一步参考与有益补充。在2024年度全国文化遗产十佳图书宣传展示活动中，本书荣获“2024年度全国文化遗产优秀图书”称号。

20世纪初期，博物馆学曾出现一次重要的“转向”，从构建自然世界知识，转为构建有关自身的知识基础与学科内容。这样的“转向”亟须博物馆学定位学科的全新“面向”：以博物馆现象、博物馆实践和博物馆制度为特定对象，以多学科理论为研究方法，对博物馆行为和博物馆表象进行研究，以此书写新的学术文本。

如果说20世纪初的“博物馆学转向”，将学科的目光从展品转向了“博物馆本身”，那么如今博物馆领域的学者要完成的，则是另一重意义上的“转译”：将西方博物馆学的经典文本转译为可在中国语境中生根的话语，把这些作者的思考绘制成一幅共享的学术地图。本书呈现的四重“连通”——连通古今、连通中西、连通整体与细节、连通差异与共性，正是为了让人们在“转译”之后迅速找到可落脚的坐标——既听得见西方的理论声音，也发得出本土的学术回响。

本书凝聚1960—1999这40年间的学术成果，基本覆盖了博物馆学在这一期间的主流议题，具有一定的广泛性和代表性。这40年的学术成果涵盖了三代学者的研究，尽管他们立场各异，但他们的著作都常被列为博物馆学入门或进阶阅读的经典读本。本书纳入这些经典著作，连通其清晰的学术“来路”与当代读者理解博物馆学理论时的思想“去路”。

不同于节选章节或论文，本书对选编著作整体进行述评，书中收录的若干作品曾被海外大学课程列为指定教材，有些在学科史上被频繁引用，具有重要的学术影响力。通过系统的译介与述评，本书致力于为中文读者提供便捷的考查渠道，译介的过程也并非简单的文字转换，而是通过译介、批判与反思，连通西方博物馆研究的学术成果与博物馆学学科在地化的基础建设。

每篇述评文章在呈现著作时，先以“全景”勾勒的方式，概述其核心内容与学术价值，让读者了解整体轮廓；再选取其中的关键段落进行“细节”解读，为读者深入研读提供切入点。此种述评方式连通整体与细节，既帮助读者快速把握著作主旨，又为其深入研究留下广阔空间。

本书汇聚了35位来自不同专业背景的文博领域学者，统一的术语规范和写作体例确保了述评文章的连贯性和一致性，有效减少了因译名不一致或写作手法差异可能带来的影响，使不同理论背景、语言的原著或译著文本，在中文语境中连为一体。此外，尽管原著作者各自有着独特的视角、立场、研究方法和写作目的，但他们在各自的语言环境和学术语境中，运用学术界广泛认可的术语、概念、理论和逻辑，共同阐述了他们对博物馆学的认知，以及对其本质的理解。

从20世纪的“学科转向”到21世纪的“话语转译”，博物馆学学科建设的目标在全球化与本土化交织的过程中更加清晰，《20世纪西方博物馆研究著作指南》为我们描摹了西方博物馆研究学术探索的理论导图，更以“连通”的初衷，将国际理论转化为可供国内读者使用的“钥匙”，为中国博物馆和博物馆学的发展开启一扇全新的大门。

（作者单位：江苏凤凰文艺出版社）

《20世纪西方博物馆研究著作指南》

编著：尹凯

出版社：江苏凤凰文艺出版社

出版时间：2024年3月